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组织结构和人员

 

    ITER组织(IO)具有国际法主体资格,有权与国家或国际组织缔结协定;具有法人资格,在成员方领土上享有所需法定权利,包括:签订合同,购置、持有和处置财产,获得许可证,提起诉讼等。其职能是:按照ITER工程设计最终报告提出的技术目标和总体设计,并根据《组织协定》规定必要时可能采用的补充技术文件,进行ITER装置的建造、运行、开发利用和去活化,并保障ITER装置的退役;鼓励各成员方参与国内聚变能研发计划的实验室、其它院所和个人对ITER装置进行开发利用;促进公众对聚变能的理解和认同;根据《组织协定》,开展其它实现组织目标所必要的活动。

 

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国际学校

 

    ITER《组织协定》的《场址支持附件》第六条规定:东道国应自行出资建立国际学校,为职员子女提供教育,并根据与非东道方教育部门协商制订的国际核心教程提供大学预科教育,并应协助提供专为非东道方设立并得到非东道方支持的额外课程。非东道方应尽最大努力帮助学校发展,并敦促本国主管部门对其课程进行认证。为此,法国作为东道国将为ITER国际组织职员子女提供教育便利,包括建立国际学校。法国教育部长于2007年4月19日致函ITER组织现任总干事池田要先生关于国际学校的筹备情况进展。ITER国际组织于2007年6月26日在巴黎召开会议,邀请ITER七方相关部门和法国教育部相关人员与会,共同商讨法国政府的提案,为在新学年开办临时国际学校做准备。会议的成功召开,为国际学校相关工作的启动铺平了道路。应ITER组织要求,我国为国际学校无偿捐赠了小学各年级课内外教科用书和课外读物一百多本。同时,我国也请教育部提名了国际学校国际顾问委员会中方成员,并派出人员出席相关会议。

 

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ITER国际合作

    ITER计划是当今世界最重要的国际科技合作计划之一,也是迄今我国参加的规模最大的大科学工程国际合作计划。ITER计划的成员方包括中国、欧盟、印度、日本、韩国、俄罗斯和美国。
    我国作为ITER计划全权、平等的独立成员,全面参与ITER理事会活动和ITER组织管理,保障我国在ITER理事会和ITER组织中的平等话语权,确保我国参与ITER计划的各项权益。

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核聚变双边合作

 

    我国加入ITER计划后,科技部非常重视ITER计划执行的横向联系与合作,不断加强我国在ITER和核聚变领域的双边合作。
    中国科技部与美国能源部于1985年签署了磁约束核聚变领域的双边合作协议。多年来,中美核聚变领域双边合作稳步推进,人员交流频繁,两年一次的合作交流会议分别在中美之间轮流举办。
    2007年12月28日,日本前首相福田康夫访华之际,科技部万钢部长与日本文科省渡海大臣签署了《中华人民共和国科学技术部和日本文部科学省在磁约束核聚变能源研发及相关领域合作执行协议》。根据该协议,双方组建了联合工作组,全面开展中日双方在核聚变及其相关领域的交流合作。2008年9月在中国召开了第一次联合工作组会议,2009年7月在日本召开了第二次联合工作组会议,两次会议分别落实和总结了一年来的人员合作与科技交流情况、下一年度合作交流的领域和范围。第三次联合工作组会议定于2010年7月在中国召开。

    为推进中欧之间的核聚变领域的双边合作,欧盟科研总司长和能源司长一行于2009年2月和11月访问我部。

    以ITER计划为契机,加强成员方的双边合作与交流是顺利实施ITER计划、稳步推进磁约束核聚变能源研究的重要手段。

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